Du schreibst, verantwortest Förderpläne und begleitest Kinder, erlebst sie aber nicht regelmäßig im Gruppenalltag? Dann sind die Beobachtungen deiner Kollegen eine wichtige Grundlage für deine Arbeit.

Der Fragebogen unterstützt dich dabei, Alltagsbeobachtungen deiner Kollegen strukturiert einzuholen und zusammenzuführen. Daraus entwickelst du ein teilhabeorientiertes Bild vom Kind für das Aktivitätsprofil und kannst den Förderplan leichter und objektiver erstellen..

Im Mittelpunkt steht die tatsächliche Leistung: Was tut das Kind in der jeweiligen Situation? Wie beteiligt es sich und welche Unterstützung nutzt es? So entsteht im gemeinsamen Austausch ein differenziertes, teilhabeorientiertes Bild vom Kind.

Das erhältst du:

• Einen neunseitigen Fragebogen zu den neun Lebensbereichen der Aktivitäten und Partizipation.

• Einen dreiseitigen fachlichen Begleittext zur Anwendung und gemeinsamen Auswertung.

• Eine PDF-Datei mit 33 ausfüllbaren Feldern – zum Herunterladen, offline Ausfüllen oder Ausdrucken.

So nutzt du das Material:

Gib den Fragebogen an die beteiligten Kollegen weiter. Jede Person dokumentiert ihre eigenen Beobachtungen mit Beobachtungszeitraum, Funktion und Einsatzbereich. Anschließend führt ihr die Angaben zusammen, klärt offene Fragen und nutzt die Erkenntnisse für die weitere pädagogische Begleitung und Förderplanung.

Zum Ausfüllen sind keine ICF-Kodierkenntnisse erforderlich.

Für wen?

Für heilpädagogische und pädagogische Fachkräfte, die Beobachtungen aus unterschiedlichen Alltagssituationen zusammenführen und den Förder- und Begleitungsprozess eines Kindes koordinieren.

Umfang: 12 Seiten als PDF. Die Antwortfelder haben eine feste Größe.

Entwickelt von Jacqueline Klengel · Integrative Bildungsberatung.

Der Fragebogen ist eine pädagogische Arbeitshilfe. Er ersetzt keine Diagnostik, Bedarfsermittlung oder vollständige Förderplanung.